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글로벌교육
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2016학년도 다문화가정 멘토링제 운영계획서 관리자 2016-03-31 조회 : 1878 |
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| 첨부파일 |
2016학년도_다문화_가정_학생을_위한_멘토링제_운영_계획서(홈페이지게시용).hwp |
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1. 목적
다문화가정 학생들의 강점을 바탕으로 초 ․ 중등 멘토링제 운영을 통하여다문화 학생들의 학교적응력을 제고하고, 글로벌 봉사품을 실현한다.
2. 방침
가. 베트남어를 구사할 수 있는 고등학생 학생들의 신청 및 선발을 통해 초등 다문화 가정
학생들의 기초학습습관 및 학교적응력을 제고한다.
나. 멘토링 운영 내용에 한국문화, 독서, 전통놀이, 역사영화 등 다양한내용과 방법으로 다문화 가정 학생들의 한국어 사용 능력을 신장시킨다.
다. 멘토와 멘티는 가급적 1:1 동성으로 구성하고 필요에 따라 그룹으로 진행한다.
라. 멘티의 각 담임교사는 멘토에게 멘티에 대한 정보 및 실태를 제공하고 멘토의 자문역할을 하며, 다문화학생 관리 카드를 작성 기록한다.
마. 방과후 프로그램 무료 지원을 통하여 멘티 학생을 체계적으로 관리하고 한국어 능력을 신장하기 위한 국어교실을 운영한다.
바. 토요 동아리활동에 멘토링제 부서를 개설하여 지속적인 멘토링이 이어지도록 한다.
사. 멘토링은 월, 수, 금 운영반, 화, 목 운영반을 분리하여 매일 운영한다.
아. 중등 대외홍부부와 연계하여 멘토 학생들의 봉사점수를 부여하여, 멘토 활동에 대한 적절한 보상을 실시한다.
3. 다문화가정 현황
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